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Yasmine et la prudence dans les rues

Où Yasmine découvre les dangers de la rue

« Dans une petite ville colorée, où les maisons semblaient sourire et les jardins chantaient avec les couleurs des fleurs, vivait une jeune fille nommée Yasmine. Yasmine était une enfant pleine de joie, avec un cœur grand comme le ciel... »

Jaquette du conte #118

Instruction civique et morale

"Mes droits, mes devoirs"

Objectif

Identifier les dangers présents dans la rue, ajuster son comportement en tant que piéton

Conseil avant l'écoute

Faire l'inventaire avec l'enfant des situations dangereuses que l'on peut rencontrer quand on se déplace dans la rue

Sara et son ami le serpent

Où Sara découvre comment écrire la lettre S et apprend à maîtriser le son qu'elle produit

« Il était une fois, dans un grand jardin public au cœur d'une immense cité urbaine, une petite fille curieuse de 5 ans nommée Sara. Sara adorait explorer le monde autour d'elle, mais il y avait quelque chose de très spécial qu'elle désirait apprendre … »

Jaquette du conte #118

Français

Les consonnes

Objectif

Reconnaître et prononcer la lettre S

Conseil avant l'écoute

Dessiner devant l'enfant la lettre capitale S et la prononcer à plusieurs reprises

Mon amie la poétesse et le coquelicot

Où Chen découvre le pouvoir d'un poème sur le coquelicot

« Il était une fois une petite fille nommée Louise, qui vivait dans un charmant village entouré de forêts verdoyantes et de rivières chantantes. Louise avait un rêve particulier : elle souhaitait entendre un vrai poète réciter un poème de sa propre voix... »

Jaquette du conte #118

Français,Arts

Éveil à la poésie, Poésie

Objectif

Démythifier les poètes pour oser s'exprimer par la poésie

Conseil avant l'écoute

Expliquer à l'enfant que la poésie a tous les droits car le texte peut dire librement ce qu'il veut et plaire à tous comme à personne

Un beau bébé au pays des lettres !

Où deux arbres apprennent le nouveau son produit par les lettres A et U

« Dans une grande et jolie forêt, où les lettres et les sons aiment jouer à cache-cache et à saute-mouton, se dressait un Sapin magnifique qui s’appelait A. A était un arbre très spécial, avec des branches qui montaient... » 

Jaquette du conte #118

Français

Les sons particuliers

Objectif

Reconnaître et prononcer le son [AU]

Conseil avant l'écoute

Montrer à l'enfant des mots avec AU (fAUve, mAUve...)

Scarabée, Mille-pattes et leur petit grillon

Où O le scarabée et N le mille-pattes ont un joli bébé

« Dans une forêt éclatante de couleurs et de vie, où chaque coin cachait des merveilles, vivait une joyeuse communauté d'insectes. Cette forêt, comme toutes les forêts, possédait un sol magique. Ce sol était comme un tapis doux… » 

Jaquette du conte #118

Français

Les sons particuliers

Objectif

Reconnaître et prononcer le son [ON]

Conseil avant l'écoute

Montrer à l'enfant des mots avec les lettres ON (rONde, grONde...)

Simon et le défi des sons

Où Simon apprend à différencier les sons S et CH

« Dans un petit village entouré de forêts luxuriantes vivait un garçon nommé Simon. Simon était vif et curieux, mais il y avait une chose qui l'embarrassait souvent : il ne parvenait pas à distinguer les sons "s" et "ch"… »

Jaquette du conte #118

Français

Ne pas confondre les sons proches

Objectif

Différencier les sons [S] et [CH]

Conseil avant l'écoute

Prononcer plusieurs fois et rapidement les sons [S] et [CH]

La mélodie des mots

Où Robin découvre les sons de la lettre R lorsqu’elle est associée aux voyelles

« Dans un royaume lointain, où les montagnes embrassent le ciel et les forêts murmurent des secrets anciens, vivait un jeune garçon nommé Robin. Robin était connu dans tout le royaume pour son esprit vif et son cœur pur, mais un mystère le tourmentait… »

Jaquette du conte #118

Français

Les syllabes

Objectif

Construire des syllabes commençant par R

Conseil avant l'écoute

Ecrire sous le regard de l'enfant RA RE RI RO RU

Madame E aime les chapeaux

Où Marius et Émile mettent des accents sur les E

« Il était une fois, dans un joli petit appartement d’un immeuble de la banlieue d’une grande ville, un garçon nommé Marius. Marius avait 6 ans et il adorait les livres. Chaque soir, avant de se coucher, il aimait lire une histoire avec ses parents. Mais il avait du mal avec les accents sur la lettre E. »

Jaquette du conte #118

Français

Les voyelles

Objectif

Reconnaître et prononcer les formes accentuées de la lettre E

Conseil avant l'écoute

Ecrire et prononcer : répété, repère, père, mère, fête, tête...

L'histoire de Petit Ou

Où Madame O et Monsieur U ont un bébé qui fait un nouveau son

« Il était une fois, dans le pays des Lettres, un village où chaque habitant avait une forme et un son bien à lui. Il y a avait par exemple, Madame O, une lettre ronde et joyeuse, et Monsieur U, tout aussi rond et heureux. »

Jaquette du conte #118

Français

Les sons particuliers

Objectif

Reconnaître et prononcer le son [OU]

Conseil avant l'écoute

Montrer à l'enfant des mots avec OU puis écrire lOUp

Le bonheur par la relaxation

Où Alice apprend à se relaxer

« Dans un somptueux château entouré de vastes jardins, vivait une petite fille nommée Alice. Malgré ses richesses et ses jouets magnifiques, Alice s'ennuyait terriblement. Ses journées se ressemblaient toutes, et elle rêvait de trouver une activité qui la rendrait vraiment heureuse. »

Jaquette du conte #118

Éducation corporelle

Motricité

Objectif

Variation de l'intensité gestuelle (relaxation)

Conseil avant l'écoute

Tout en restant assis, lever la main droite le plus haut possible avec le poing fermé, puis reposer le bras et la main ouverte sur la table très relâché, comme si la main était endormie

Des litres, des milliers de litres !

Où Léo découvre les litres et les mètres cubes

« Il était une fois, dans un petit village niché au cœur d'une vallée verdoyante, un garçon nommé Léo. Léo était un enfant curieux et plein d'énergie, mais il y avait une chose qui le tracassait profondément... » 

Jaquette du conte #118

Mathématiques

Mesures

Objectif

Appréhender les mesures de volume : litres, mètres cubes

Conseil avant l'écoute

Avec une bouteille d'eau d'un litre, estimer le nombre de litres que contient la cocotte-minute ou une grande casserole

Le petit nuage qui n’osait pas pleurer

Où Nino le petit nuage découvre les bienfaits d'exprimer ses émotions

« Il était une fois, dans un ciel lumineux, un petit nuage blanc nommé Nino. Nino était un petit nuage doux, d’un joli gris clair avec des jolies formes qui faisaient rêver tous ceux qui le regardaient. Par contre, lui, il était très modeste, très timide et très discret. Contrairement aux autres nuages, il n’aimait pas se faire remarquer. »

Jaquette du conte #118

Moi et les autres

Gérer ses émotions

Objectif

Exprimer ses émotions

Conseil avant l'écoute

Demander à l'enfant s'il lui arrive de dissimuler sa tristesse, sa colère, etc.

Zoé et le secret de l'autocritique

Où Zoé apprend à porter un regard bienveillant et constructif sur ses échecs

« Dans un village niché au cœur d’une vallée verdoyante, vivait une petite fille nommée Zoé, dont l’esprit curieux et l’imagination débordante la menaient souvent à de grandes découvertes. Un jour, alors que le soleil dorait les champs de blé et que les fleurs dansaient doucement au rythme du vent, Zoé décida qu’elle voulait construire la cabane la plus merveilleuse que le village ait jamais vue. »

Jaquette du conte #118

Moi et les autres

Apprendre à se connaître

Objectif

Analyser ses échecs par l'autocritique afin de progresser

Conseil avant l'écoute

Demander à l'enfant de se remémorer une situation dans laquelle il s'est agacé de se retrouver en échec

Ne te cache pas pour pleurer

Où Léa apprend à partager ses émotions avec les autres

« Il était une fois, dans un petit village lové entre des collines verdoyantes et des champs de lavande, une petite fille nommée Léa. Léa était connue pour son sourire radieux et sa joie de vivre, mais au fond d'elle, elle portait un secret... »

Jaquette du conte #118

Moi et les autres

Gérer ses émotions

Objectif

Exprimer sa tristesse, ne pas avoir honte de pleurer

Conseil avant l'écoute

Demander à l'enfant de raconter une histoire dans laquelle un enfant a été gêné qu'on le voie pleurer

Un voyage magique dans les mots

Où l'on découvre que créer des mots inventés peut être sacrément amusant

« Cher petit explorateur des mots, aujourd’hui, je t’invite à un voyage extraordinaire dans le monde merveilleux de la créativité poétique. Tu es prêt ? Alors, attache ta ceinture d’imagination, car nous allons plonger dans un jeu amusant qui te permettra de créer tes propres mots et phrases magiques ! »

Jaquette du conte #118

Français

Éveil à la poésie

Objectif

Oser créer des mots qui n'existent pas

Conseil avant l'écoute

Jouer à inventer des mots rigolos

Jules aime rendre positives les différences

Où Jules apprend à aimer les différences chez les autres enfants

« Il était une fois, dans une forêt lointaine et magique, un petit garçon nommé Jules. Jules était un enfant curieux et intelligent, mais il avait du mal à comprendre et à accepter les différences entre lui et les autres. »

Jaquette du conte #118

Moi et les autres,Moi et les autres

Respecter les autres, Vivre avec les autres

Objectif

Prendre conscience de sa force et ne pas en abuser avec les autres,Identifier les situations de conflits à l'école ou à la maison, et trouver des solutions pour les gérer

Conseil avant l'écoute

Faire l'inventaire de ce que peut être une différence entre des enfants ou des adultes : les conditions de vie, les origines, l'aspect physique, l'âge...

La quête des sons enchantés

Où Léo découvre les sons de la lettre N lorsqu’elle est associés aux voyelles

« Il était une fois, dans un royaume lointain et oublié, un jeune garçon nommé Léo. Léo vivait dans une petite cabane à la lisière d'une forêt dense, un endroit rempli de mystères et de magie. Malgré la beauté de la forêt, une étrange malédiction pesait sur le royaume… »

Jaquette du conte #118

Français

Les syllabes

Objectif

Construire des syllabes commençant par N

Conseil avant l'écoute

Ecrire sous le regard de l'enfant NA NE NI NO NU

La petite maîtresse d’école

Où Lola prend conscience de l'importance de la discipline en classe

« Il était une fois, dans une petite école nichée au cœur d'une vallée fleurie, une fillette nommée Lola, connue pour son sourire espiègle et sa curiosité sans bornes. Lola aimait beaucoup son école, mais parfois, elle trouvait difficile de suivre toutes les règles de la classe... »

Jaquette du conte #118

Instruction civique et morale

S'organiser à la maison et à l'école

Objectif

Appréhender l'importance de la discipline en classe

Conseil avant l'écoute

Raconter une anecdote qui montre que l'indiscipline en classe peut être nuisible pour tout le monde

Je t’offre mes biscuits

Où Sergio apprend à calculer le double et la moitié d'un nombre

« Il était une fois, dans une petite forêt magique, un hibou très intelligent nommé Erudi. Erudi vivait dans un grand chêne et aimait aider les enfants à apprendre. Un jour, un petit garçon d’origine cubaine de 6 ans, nommé Sergito vint voir Erudi pour lui demander de l'aide... » 

Jaquette du conte #118

Mathématiques

Calcul mental

Objectif

Calculer de tête le double et la moitié d'un petit nombre

Conseil avant l'écoute

Disposer des haricots (ou des lentilles ou des pâtes) sur la table et les partager en 2 parties égales

Léna une jolie petite fille pas comme les autres

Où Léna apprend à accepter ses différences physiques

« Il était une fois, dans une petite ville bordée de vastes forêts et de montagnes lointaines, une jeune fille nommée Léna. Léna était nouvelle en ville, venant d'un pays lointain aux coutumes et aux langues différentes. »

Jaquette du conte #118

Moi et les autres

Gérer ses émotions

Objectif

Exprimer sa culpabilité, avouer ses erreurs et ses fautes

Conseil avant l'écoute

Expliquez à l'enfant ce qu'est le sport "paralympique"

Ahmed aime la nuit et les fruits

Où Ahmed découvre un poème créé pour lui

« Il était une fois, dans un petit village d'Algérie, un garçon de six ans nommé Ahmed. Ahmed était curieux et aimait apprendre de nouvelles choses. Son plus grand rêve était de lire des livres en français. Chaque jour, après l'école, il se promenait dans les champs et les vergers autour de son village, en compagnie de sa meilleure amie, Taoutaoua, la tourterelle des bois. »

Jaquette du conte #118

Français

Les sons particuliers

Objectif

Reconnaître et prononcer le son [UI]

Conseil avant l'écoute

Ecrire et prononcer : LUI, NUIT, FUIT, SUIS

Mila et le mystère des langages

Où Mila fait la rencontre d'un extraterrestre s'exprimant de façon très étrange

« Il était une fois, dans une petite ville tranquille, une petite fille nommée Mila. Mila était une enfant curieuse, avide de connaissances et fascinée par les mystères de l'univers. Tard dans la nuit, quand la lune brillait haut dans le ciel étoilé, Mila aimait s'installer sur la terrasse de sa maison, une couverture autour des épaules, pour contempler les étoiles scintillantes. »

Jaquette du conte #118

Moi et les autres

Appréhender la diversité

Objectif

Prendre conscience de la diversité des façons de s'exprimer

Conseil avant l'écoute

Demander à l'enfant s'il a déjà entendu des gens s'exprimer dans une langue inconnue

Julie et la forêt des phrases

Où Julie apprend les phrases simples et complexes

« Il était une fois, dans le petit village de Clairmont, une jeune fille curieuse nommée Julie. Julie adorait lire, écrire et jouer avec les mots. Un jour, en explorant la grande bibliothèque du village, elle trouva un livre ancien caché derrière une étagère. Elle l’ouvrit, et sur la première page il était écrit : « Il y a des phrases simples et courtes, et des phrases longues et compliquées ». »

Jaquette du conte #118

Français

Structurer un texte

Objectif

Distinguer une phrase simple d'une phrase complexe pour enrichir sa communication

Conseil avant l'écoute

Prononcer une phrase simple du genre : "Je vais me promener.", puis l'enrichir : "Je vais tranquillement me promener avec mon chien qui aime jouer."

Tom et les métiers à travers le monde

Où Tom découvre la diversité des métiers à travers le monde

« Il était une fois, dans une maison chaleureuse au cœur d'une petite ville, un petit garçon nommé Tom. Tom était un enfant très curieux, toujours avide de nouvelles connaissances. Un jour, alors qu'il feuilletait un atlas coloré, une question lui vint à l'esprit. »

Jaquette du conte #118

Découverte du monde,Moi et les autres

Géographie, Appréhender la diversité

Objectif

Prendre conscience de la diversité des activités professionnelles dans le monde

Conseil avant l'écoute

Citer à l'enfant un métier qui ne se pratique pas en France

Rémi le robot rigolo

Où Robin découvre les sons de la lettre R lorsqu’elle est associée aux voyelles

« Rémi était un petit robot rigolo, avec des roues à la place des pieds et une antenne en forme de cuillère. Il vivait dans un atelier plein d’outils colorés, juste à côté de l’école de Rita, l’héroïne de cette histoire. Rémi le robot était vraiment rigolo : quand il prononçait un mot avec la lettre R, il faisait vibrer sa voix d’une drôle de manière, comme un moteur qui ronronne. Il disait : Rrrroue, Rrrigolo, ou Rrrose avec un grand sourire métallique. »

Jaquette du conte #118

Français

Les syllabes

Objectif

Construire des syllabes commençant par R

Conseil avant l'écoute

Ecrire sous le regard de l'enfant RA RE RI RO RU

Le sorcier et les rectangles

Où Léo apprend à reconnaître le rectangle

« Max le chat de Léo a disparu depuis hier. « Max, Max » crie Léo dans toute la maison, et dans le jardin. Il est inquiet. En revenant dans la maison, il aperçoit une lettre sur les marches, avec son nom dessus. « C’est moi qui ai ton chat. Si tu veux le revoir, viens seul demain après-midi au cimetière. Mais attention, il y aura des épreuves… signé, le sorcier du cimetière » »

Jaquette du conte #118

Mathématiques

Géométrie

Objectif

Décrire la figure géométrique du rectangle

Conseil avant l'écoute

Montrer à l'enfant des exemples d'objets en forme de rectangle dans la maison : la table, un livre...

Écouter, imaginer et rêver

Où l'enfant accepte ses échecs

« Bonjour, toi qui m’écoute ! Je t’invite à jouer avec moi. Tu vas écouter trois sortes de sons. D’abord, le bruit d’un orage avec le tonnerre et la pluie ; puis le son que font des cloches ; et enfin les cris des corbeaux. Tu vas fermer les yeux et essayer d’imaginer une petite histoire qui justifie la présence de ces trois sons différents. »

Jaquette du conte #118

Arts

Musique

Objectif

Développer ses capacités d'écoute active

Conseil avant l'écoute

Demandez à l'enfant quels sont ses bruits ou ses sons préférés

La lettre G est capricieuse

Où Leila découvre les différents sons du G

« Il était une fois, dans un petit village niché au pied des montagnes, une adorable petite fille nommée Leila. Leila venait d'une famille d'origine arabe et elle aimait beaucoup apprendre de nouvelles choses. Elle venait juste de commencer à lire en français et trouvait cela très amusant, mais parfois aussi très difficile. »

Jaquette du conte #118

Français,Français

Les consonnes, Les sons particuliers

Objectif

Reconnaître et prononcer les sons de la lettre G

Conseil avant l'écoute

Ecrire le mot GARE et le mot GIRAFE

Moi, j’aime tout lire (version courte)

Où l'on découvre la richesse des espaces proposés par la lecture

« Moi, j’aime bien les beaux paysages. Quand la neige recouvre de son manteau blanc les arbres, les routes et les maisons. Quand le brouillard enveloppe de son écharpe grise les prés, les bois et les ruisseaux. »

Jaquette du conte #118

Français

Contes d'aujourd'hui

Objectif

Ces contes ont été écrits en utilisant les mots qui font partie du bagage langagier identifié statistiquement chez les enfants de 5 à 7 ans afin que ces enfants là puissent bien en maitriser le sens quand ils les entendent et aussi afin qu'ils puissent parvenir à les lire à la fin de leur apprentissage de la lecture.

Conseil avant l'écoute

Donner à l'enfant des exemples de lectures (lecture de texte, description d'une image ou d'un visage...)

Bleuïne la belle bleue et Jonathan le beau jaune ont un enfant

Où les deux héros comprennent comment se fabrique la couleur verte

« Il était une fois, dans un royaume lointain où les couleurs donnaient vie et espoir, un jardin merveilleux au cœur du château du Prince Arc-en-ciel. Ce jardin, malgré sa beauté, portait en son centre une grande tristesse... »

Jaquette du conte #118

Arts

Arts plastiques

Objectif

Créer la couleur verte à partir de couleurs primaires

Conseil avant l'écoute

Mélanger devant l'enfant la couleur bleue et jaune (surligneur, peinture, aquarelle...) et commenter ce que l'on voit

Le voyage au pays des masses

Où Léo découvre les grammes, les kilos et les tonnes

« Il était une fois, dans un petit village niché au creux d'une vallée verdoyante, un jeune garçon de sept ans nommé Léo. Léo était un enfant curieux et avide de connaissances, toujours à la recherche de nouvelles aventures. » 

Jaquette du conte #118

Mathématiques

Mesures

Objectif

Appréhender les mesures de masse : grammes, kilogrammes, tonnes

Conseil avant l'écoute

Rechercher le poids en grammes de quelques conserves et paquets de gâteaux, indiquer le poids de l'enfant et des adultes qui l'entourent, indiquer le poids de la voiture familiale

Valentina et la vallée des voix

Où Valentina découvre les sons de la lettre V lorsqu’elle est associée aux voyelles

« Au cœur d'un temps oublié, dans une vallée lointaine bordée par des montagnes majestueuses, vivait une jeune fille nommée Valentina. Valentina était connue dans toute la vallée pour sa joie de vivre et sa curiosité sans fin, mais elle rencontrait un obstacle qui l'attristait profondément … »

Jaquette du conte #118

Français

Les syllabes

Objectif

Construire des syllabes commençant par V

Conseil avant l'écoute

Ecrire sous le regard de l'enfant VA VE VI VO VU

Apprendre à écrire des fables comme Jean de La Fontaine

Où l'on s'exerce à l'écriture de textes "à la manière de"

« Salut, petit explorateur des mots ! Aujourd'hui, nous allons apprendre à écrire de petites fables, tout comme Jean de La Fontaine l'a fait il y a très longtemps. Une fable est une courte histoire qui nous enseigne quelque chose d'important sur la vie… »

Jaquette du conte #118

Arts

Poésie

Objectif

Créer des poèmes en appliquant des techniques utilisées par des auteurs reconnus

Conseil avant l'écoute

Réciter à l'enfant quelques vers des fables de La Fontaine

La santé est un trésor précieux

Où Léna comprend que l'on peut préserver sa santé par une bonne alimentation

« Dans un charmant village niché entre des collines souriantes et une rivière chantante, vivait une petite fille nommée Lena. Lena était connue pour son rire contagieux et sa curiosité, mais il y avait une énigme qu'elle n'arrivait pas à résoudre : elle était souvent malade... »

Jaquette du conte #118

Découverte du monde

Sciences

Objectif

Appréhender l'importance de se préserver en bonne santé

Conseil avant l'écoute

Demander à l'enfant de décrire un repas qui serait selon lui très mauvais pour sa santé

Théo et les triangles

Où Théo apprend à reconnaître le triangle

« C’est vendredi. Théo rentre chez lui après l’école. Il est tout excité ! Maman, lundi on part avec la classe faire un escape game mathématique ! Oh là là, dit Maman, ça a l’air de te mettre en joie. De quoi s’agit-il ? On est enfermé dans une pièce et on doit résoudre des énigmes pour pouvoir en sortir. Il faut être rapide ! Je suis en équipe avec Léo et Zoé. On s’est réparti les tâches. Moi, je dois être l’expert en triangles. Ah bien, dit Maman. Et alors ? »

Jaquette du conte #118

Mathématiques

Géométrie

Objectif

Décrire la figure géométrique du triangle

Conseil avant l'écoute

Montrer à l'enfant des exemples d'objets en forme de triangle, puis en disposant de différentes manières 3 crayons de différentes tailles

Za, Ze, Zi, Zo, Zu avec Zaza la Zèbre

Où Zaza la zèbre découvre le son [Z]

« Dans la forêt enchantée, Mimi et Fifi, deux petites sœurs lézards, se préparaient pour le grand spectacle annuel des animaux. Elles adoraient réciter des poèmes et ce jour-là elles avaient décidé de dire le poème préféré de leur papa... » 

Jaquette du conte #118

Français

Les syllabes

Objectif

Construire des syllabes commençant par Z

Conseil avant l'écoute

Ecrire devant l'enfant la lettre Z en capitale

Le secret du lac magique

Où Carmen découvre les gaz, les liquides et les solides

« Un dimanche matin ensoleillé, Carmen et son papa décidèrent d’aller se promener au bord du lac. Carmen était un peu triste : la veille, la voiture de sa maman était tombée en panne, et elle était arrivée en retard à l’école. Elle avait manqué la leçon de sciences tant attendue. »

Jaquette du conte #118

Découverte du monde

Sciences

Objectif

Citer les états de la matière : gaz, liquide, solide

Conseil avant l'écoute

Demander à l'enfant ce qui se passe lorsque l'on fait bouillir de l'eau ou lorsque l'on fait des glaçons

Rachid associe les lettres C et H

Où Rachid apprend que les lettres C et H font un nouveau son et apprend à le prononcer

« Il était une fois, dans un quartier animé d'une grande ville, un petit garçon nommé Rachid. Rachid vivait avec sa famille au premier étage d'un immeuble bruyant. Sa chambre, bien qu'un peu petite, était remplie de ses jouets préférés et de ses livres colorés... »

Jaquette du conte #118

Français

Les sons particuliers

Objectif

Reconnaître et prononcer le son [CH]

Conseil avant l'écoute

Ecrire devant l'enfant CH et lui dire que cela produit le son [CH], puis écrire le mot CHocolat et le lire ensemble

Titou, le petit berger qui vendait du fromage

Où Titou le petit berger apprend à différencier les sons [PR] et [BR]

« Il était une fois, dans les montagnes vertes et ensoleillées, un jeune berger nommé Titou et son amie la vache nommée Mona. Celle-ci produisait un très bon lait, parfumé, fleuri, délicieux. Elle le donnait à Titou et lui, le transformait en ce délicieux fromage... » 

Jaquette du conte #118

Français

Ne pas confondre les sons proches

Objectif

Différencier les sons [PR] et [BR]

Conseil avant l'écoute

Demander à l'enfant de répéter plusieurs fois les sons [PR] et [BR]

Lilo, l'apprenti comédien

Où Lilo le lapin découvre l'intonation

« Par une nuit étoilée, Lilo le lapin se baladait dans sa forêt adorée. C’était une belle nuit d’été et la lune était toute ronde et blanche dans le ciel. Soudain, Lilo entendit une phrase murmurée doucement dans le vent : " Regardez la lune !" » 

Jaquette du conte #118

Français,Français

L'expression orale, L'expression orale

Objectif

Prendre conscience de l'importance de bien parler et de bien articuler pour être bien compris,Utiliser différentes intonations de sa voix pour faire passer son message

Conseil avant l'écoute

Lire à l'enfant 3 fois la même phrase en changeant d'intonation : en colère, indifférent, content

La chasse au trésor

Où Léonie, Rim, Zoé et Kala apprennent à différencier les sons [FR] et [VR]

« Il était une fois un joyeux groupe d'amis qui vivaient des aventures incroyables. Léonie la petite lionne, Rim la renarde, Zoé la zèbre et Kala la corneille. Elles étaient inséparables et aimaient passer leur temps à jouer et à explorer la savane et la forêt. » 

Jaquette du conte #118

Français

Ne pas confondre les sons proches

Objectif

Différencier les sons [FR] et [VR]

Conseil avant l'écoute

Demander à l'enfant de répéter plusieurs fois les sons [FR] et [VR]

Un poème beau comme un nuage blanc

Où Louise doit passer trois épreuves avant d'entendre un poème

« Il était une fois, dans un petit village enchanté, une fillette nommée Louise. Louise avait six ans et adorait la poésie. Elle rêvait de rejoindre la Poétesse, une dame mystérieuse qui vivait sur un nuage magique, et d'écouter les poèmes qu'elle récite aux étoiles. »

Jaquette du conte #118

Français,Arts

Éveil à la poésie, Poésie

Objectif

Démythifier les poètes pour oser s'exprimer par la poésie

Conseil avant l'écoute

Expliquer à l'enfant que la poésie a la liberté de jouer avec les mots comme avec les idées car elle doit plaire avant tout à celui qui l'invente

Mimi et le papillon des mots

Où Mimi apprend à différencier le mot, la phrase et le texte

« Dans le village coloré de Lettria vivait une petite fille curieuse nommée Mimi. Mimi aimait explorer et s'émerveillait de tout ce qu'elle découvrait. Un jour, en se promenant dans la forêt des Contes, elle tomba sur un vieux livre abandonné... »

Jaquette du conte #118

Français

Structurer un texte

Objectif

Appréhender les éléments structurants d'un écrit : le mot, la phrase, le texte

Conseil avant l'écoute

Donner à l'enfant des mots : chien, nuit, bonbon... puis énoncer une phrase avec ces mots : "Pendant la nuit, mon chien a volé mon bonbon."

Les secrets de la lettre M

Où Maxime découvre comment écrire la lettre M et apprend à maîtriser le son qu'elle produit

« Il était une fois, dans une jolie maison de campagne baignée de soleil et entourée de champs à perte de vue, un petit garçon nommé Maxime. Maxime avait 5 ans, des yeux pétillants de curiosité et un sourire qui illuminait son visage à chaque nouvelle découverte... »

Jaquette du conte #118

Français

Les consonnes

Objectif

Reconnaître et prononcer la lettre M

Conseil avant l'écoute

Dessiner devant l'enfant la lettre capitale M et la prononcer à plusieurs reprises

La sorcière n’aime pas la lettre I

Où Adrien découvre le son de la lettre I

« Il était une fois, dans un petit village perché sur une colline, un garçon nommé Adrien. Adrien avait six ans et était curieux de tout. Il adorait explorer la nature, grimper aux arbres et poser mille questions. Cependant, il avait une petite difficulté : il n’arrivait pas à prononcer correctement le son "i"... »

Jaquette du conte #118

Français

Les voyelles

Objectif

Reconnaître et prononcer la lettre I

Conseil avant l'écoute

Ecrire devant l'enfant en lettre capitale la lettre I tout en prononçant le son [I]

Le Courage de Lina

Où Mia découvre l'importance de l'empathie et de l'entraide

« Il était une fois, dans une école d'un quartier populaire, une petite fille nommée Lina. Lina avait 6 ans, des cheveux bouclés comme des rubans de caramel et un sourire qui illuminait sa petite frimousse. »

Jaquette du conte #118

Moi et les autres

Vivre avec les autres

Objectif

Trouver du plaisir à protéger autrui

Conseil avant l'écoute

Demander à l'enfant de raconter ce qu'il ferait s'il voyait un ou une élève de sa classe maltraité(e) ou insulté(e) injustement

Le mystère des sons perdus

Où Émilien découvre les sons de la lettre M lorsqu’elle est associée aux voyelles

« Il était une fois, dans un royaume lointain, un village niché au creux des montagnes majestueuses, où chaque pierre et chaque arbre semblait imprégné de magie. Dans ce village vivait un jeune garçon nommé Émilien, reconnu pour sa curiosité et son esprit vif. »

Jaquette du conte #118

Français

Les syllabes

Objectif

Construire des syllabes commençant par M

Conseil avant l'écoute

Ecrire sous le regard de l'enfant MA ME MI MO MU

Léa et les défis du Z

Où Léa découvre comment écrire la lettre Z et apprend à maîtriser le son qu'elle produit

« Il était une fois, dans une petite ville entourée de forêts verdoyantes et de ruisseaux chantants, une adorable fillette nommée Léa. Léa, âgée de 5 ans, était curieuse et avide d'apprendre. Mais il y avait une petite chose qu'elle trouvait bien difficile : prononcer correctement la lettre Z… »

Jaquette du conte #118

Français

Les consonnes

Objectif

Reconnaître et prononcer la lettre Z

Conseil avant l'écoute

Dessiner devant l'enfant la lettre capitale Z et la prononcer à plusieurs reprises

Mila et la quête de la récompense méritée

Où Mila apprend la valeur du travail et de l'honnêteté

« Il était une fois, dans une jolie petite villa pauvre mais bien entretenue, une petite fille courageuse nommée Mila. Mila était une enfant pleine de vie, toujours prête à explorer le monde autour d'elle. »

Jaquette du conte #118

Moi et les autres

Vivre avec les autres

Objectif

Faire preuve d'honnêteté

Conseil avant l'écoute

Demander à l'enfant de raconter une histoire dans laquelle il a surpris quelqu'un en train de faire preuve de malhonnêteté

Pia découvre son amie, la lettre P

Où Pia découvre comment écrire la lettre P et apprend à maîtriser le son qu'elle produit

« Il était une fois, dans une jolie ferme à la campagne, une petite fille nommée Pia. Pia avait 5 ans, des boucles brunes qui dansaient au vent et un sourire qui illuminait son visage d’enfant. Elle aimait courir dans les champs, parler aux animaux et rêver sous le grand ciel bleu. »

Jaquette du conte #118

Français

Les consonnes

Objectif

Reconnaître et prononcer la lettre P

Conseil avant l'écoute

Dessiner devant l'enfant la lettre capitale P et la prononcer à plusieurs reprises

Les aventures sonores de Paul avec Erudi et Sissou

Où Paul apprend à ne pas confondre les sons [PL] et [BL]

« Il était une fois, dans un village lointain entouré de forêts profondes et de montagnes majestueuses, un petit garçon nommé Paul. Paul était connu dans tout le village pour ses blagues et sa maladresse, ce qui le rendait très attachant. Mais Paul avait un défi à relever... » 

Jaquette du conte #118

Français

Ne pas confondre les sons proches

Objectif

Différencier les sons [BL] et [PL]

Conseil avant l'écoute

Demander à l'enfant de répéter plusieurs fois les sons [PL] et [BL]

Le voyage magique des mots

Où Mila apprend à compter les mots d'une phrase

« Il était une fois, dans un royaume lointain, une petite fille curieuse nommée Mila. Mila adorait explorer le monde autour d'elle, mais plus que tout, elle rêvait de comprendre le secret des mots dans les phrases qu’elle entendait ou lisait. »

Jaquette du conte #118

Français

Structurer un texte

Objectif

Repérer les mots dans un texte

Conseil avant l'écoute

Jouer à compter tous les mots d'une phrase, d'un texte, petits ou grands

Simon et le secret des syllabes

Où Simon découvre les sons de la lettre S lorsqu’elle est associée aux voyelles

« Il était une fois, dans un petit village perché sur une colline verdoyante, un garçon nommé Simon. Simon était vif et plein d'enthousiasme, mais il rencontrait une difficulté qui le rendait souvent triste. Il avait du mal à prononcer correctement les sons de la lettre S… »

Jaquette du conte #118

Français

Les syllabes

Objectif

Construire des syllabes commençant par S

Conseil avant l'écoute

Ecrire sous le regard de l'enfant SA SE SI SO SU

Le fabuleux voyage de Fiona au pays du son F

Où Fiona découvre la consonne F

« Je vais te raconter l’histoire extraordinaire d’une petite fille nommée Fiona. Fiona était curieuse, joyeuse, et aimait apprendre de nouvelles choses. Cependant, elle avait un tout petit souci : elle trouvait difficile de prononcer correctement le son "F". »

Jaquette du conte #118

Français

Les consonnes

Objectif

Reconnaître et prononcer la lettre F

Conseil avant l'écoute

Dessiner devant l'enfant la lettre capitale F et la prononcer à plusieurs reprises

Mon ami l'extraterrestre (version longue)

Où une amitié extraterrestre est l'occasion de se poser des questions sur notre monde

« Il était une fois, dans un univers lointain et mystérieux, un petit extraterrestre qui ne ressemblait à aucun autre. Il s'appelait Zorblat, et il était l'ami des gourmands. Avec ses étranges pouvoirs, il pouvait transformer les éléments en délices déconcertants… »

Jaquette du conte #118

Français

Contes d'aujourd'hui

Objectif

Ces contes ont été écrits en utilisant les mots qui font partie du bagage langagier identifié statistiquement chez les enfants de 5 à 7 ans afin que ces enfants là puissent bien en maitriser le sens quand ils les entendent et aussi afin qu'ils puissent parvenir à les lire à la fin de leur apprentissage de la lecture.

Conseil avant l'écoute

Expliquer à l'enfant ce que signifie "extraterrestre" (en dehors de la terre)

Dépêche-toi, Frisouille !

Où le jeune lapin Frisouille apprend à faire une soustraction

« Dans un charmant petit terrier au cœur de la forêt vivaient un jeune lapinou nommé Frisouille et son papa Pattenvelours. Leurs journées dans la forêt étaient remplies d’aventures mais ce que Frisouille préférait c’était le moment de l’histoire du soir… » 

Jaquette du conte #118

Mathématiques

Les quatre opérations

Objectif

Appréhender le concept de soustraction

Conseil avant l'écoute

Disposer 10 haricots, demander à l'enfant de fermer les yeux et en supprimer 3, puis demander à l'enfant de trouver combien de haricots ont disparu

Je ne suis plus jaloux

Où Jules apprend à ne pas être jaloux ou envieux

« Il était une fois, dans une forêt lointaine, un petit garçon nommé Jules, courageux et aventureux, qui avait pour meilleur ami un écureuil espiègle nommé Noisette. »

Jaquette du conte #118

Moi et les autres

Respecter les autres

Objectif

Ne pas être jaloux et envieux de la réussite des autres

Conseil avant l'écoute

Demander à l'enfant de raconter une anecdote dans laquelle il a ressenti de la jalousie

Les enfants d'ailleurs

Où Karim apprend à connaître et respecter la culture des autres

« Dans un village niché entre des collines verdoyantes et une rivière chantante, vivait un jeune garçon curieux nommé Karim. Karim rêvait de découvrir comment vivaient les enfants dans les autres parties du monde, mais il ne savait pas comment s'y prendre... »

Jaquette du conte #118

Moi et les autres

Appréhender la diversité

Objectif

Prendre conscience de la diversité des cultures dans les différents pays du Monde

Conseil avant l'écoute

Demander à l'enfant s'il connaît un enfant qui vient d'un autre pays que la France et lui demander de s'exprimer sur ce qu'il perçoit de différent

À chacun son nom !

Où un petit grain de raisin produit le nouveau son [AI]

« Dans le jardin enchanté des lettres, vivait une fleur qui s’appelait A. Elle était très fière de son prénom et de son allure, et elle adorait prononcer le son A avec élégance. "Aaaah, je suis adoraaable !", disait-elle avec grâce. » 

Jaquette du conte #118

Français

Les sons particuliers

Objectif

Reconnaître et prononcer le son [AI]

Conseil avant l'écoute

Montrer à l'enfant des mots avec AI (mAIson, prAIrie...)

À chacun son temps

Où tout un village apprend à mesurer le temps de différentes manières

« Il était une fois, dans un pays lointain, un petit village où le temps semblait s'être arrêté. Les habitants ne savaient pas mesurer le temps, ce qui les rendait souvent confus et en retard... » 

Jaquette du conte #118

Mathématiques,Découverte du monde

Mesures, Histoire

Objectif

Maîtriser les outils qui permettent de mesurer et gérer le temps et le gérer : le montre, le chronomètre, le calendrier

Conseil avant l'écoute

Observer la trotteuse de la montre qui indique une minute, puis écouter le conte et estimer le nombre de minutes écoulées

Zoé et le cadeau d’anniversaire

Où Zoé apprend à reconnaître le cercle

« Ce week-end, c’est l’anniversaire de Maman. Zoé voudrait lui faire une surprise. Elle aimerait lui dessiner quelque chose de magnifique, mais quoi ? Elle regarde par la fenêtre de sa chambre. Le soir tombe. Elle voit la lune bien ronde dans le ciel. Qu’elle est belle ! Cela donne une idée à Zoé. Elle va dessiner un rond et le colorier avec plein de couleurs. Mais comment faire pour dessiner un rond parfait ? »

Jaquette du conte #118

Mathématiques

Géométrie

Objectif

Décrire la figure géométrique du cercle

Conseil avant l'écoute

Montrer à l'enfant des exemples d'objets en forme de cercle dans la maison : un verre, un bol, une roue...

Musique pour rêver

Où l'on découvre le pouvoir de la musique pour rêver

« Imagine-toi dans un grand champ plein de fleurs colorées, où le soleil brille doucement et une petite brise caresse ta peau. Maintenant, ferme les yeux et respire profondément. Peux-tu sentir l'odeur des fleurs ? »

Jaquette du conte #118

Arts

Musique

Objectif

Se laisser relaxer à l'écoute d'une musique douce

Conseil avant l'écoute

Fredonner à l'enfant une petite berceuse traditionnelle puis l'inviter à en fredonner une à son tout et en improvisant

Mamadou et la lettre C

Où Mamadou découvre toutes les ruses de la lettre C

« Il était une fois, dans un village paisible du Sénégal, un petit garçon nommé Mamadou. Mamadou était curieux et aimait apprendre de nouvelles choses. Cependant, un jour, il devint très triste parce qu'il ne comprenait pas pourquoi la lettre C produisait parfois un son "K" et parfois un son "SS" selon les mots où elle se trouvait. »

Jaquette du conte #118

Français

Les sons particuliers

Objectif

La lettre C : l'identifier, la prononcer, l'écrire

Conseil avant l'écoute

Ecrire les mot TRACE et le mot TRICOT

Mila et le secret des syllabes

Où Mila apprend à assembler des syllabes pour construire des mots

« Il était une fois, dans un petit village niché au cœur d’une vallée enchantée, une petite fille nommée Mila. Mila était une enfant curieuse et vive, toujours prête à apprendre et à découvrir les secrets du monde qui l’entourait. Mais ce qu’elle aimait par-dessus tout, c’était jouer avec les mots. »

Jaquette du conte #118

Français

Les syllabes

Objectif

Découper un mot en syllabes

Conseil avant l'écoute

Prononcer distinctement plusieurs mots, courts et longs pour en détacher les syllabes

Titi le rossignol sait jouer avec l'espace

Où Farid apprend à utiliser son corps pour explorer l'espace

« Il était une fois, dans un petit village ensoleillé, un garçon nommé Farid. Farid aimait courir, sauter et jouer dehors. Un matin, alors qu'il se promenait dans le jardin de sa grand-mère, il entendit un doux chant d'oiseau. Curieux, il chercha d'où venait cette belle mélodie. »

Jaquette du conte #118

Éducation corporelle

Motricité

Objectif

Variation de la durée gestuelle

Conseil avant l'écoute

Montrer comment on peut explorer tout l'espace qui entoure la main, en gardant le coude appuyé sur la table : des gestes très proches, plus éloignés, à droite, à gauche, vers le bas, vers le haut…

Il faut écouter les bons conseils de ses parents !

Où David découvre l'importance de respecter les règles familiales

« Il était une fois, dans une petite cité ouvrière, un garçon espiègle de six ans nommé David. David était un enfant débordant d'énergie et de malice, mais il avait un gros défaut : il n'écoutait jamais les conseils de ses parents. »

Jaquette du conte #118

Instruction civique et morale

S'organiser à la maison et à l'école

Objectif

Respecter les règles familiales qui ont été établies par les parents

Conseil avant l'écoute

Demander à l'enfant d'imaginer une situation dans laquelle la désobéissance d'un l'enfant pourrait provoquer un accident ou un grave problème familial

Le tour du monde en quatre voyages

Où Julien découvre des moyens de locomotion d'hier et d'aujourd'hui

« Il était une fois, dans un petit village entouré de grandes montagnes et de vastes forêts, un jeune garçon nommé Julien. Julien était un enfant curieux et aventureux, toujours prêt à explorer le monde qui l'entourait. Mais il y avait un domaine dans lequel Julien se sentait un peu perdu : les moyens de locomotion. »

Jaquette du conte #118

Découverte du monde

Technologies

Objectif

Citer et décrire les principaux moyens de locomotion

Conseil avant l'écoute

Demander à l'enfant de dire ce qu'il sait sur la manière de se déplacer des gens au temps des rois et des chevaliers, au temps de ses grands-parents ou de ses parents, et comment il imagine que l'on se déplacera dans 100 ans

Léa adore la lettre X

Où Léa explore la lettre X, tantôt explosive, tantôt silencieuse

« Dans le petit jardin fleuri qui s'étend devant le grand immeuble où habite Léa, une scène inhabituelle attire l'attention de tous. Léa, une fillette de 5 ans à l'imagination débordante, a décidé qu'aujourd'hui, elle maîtriserait parfaitement la lettre capitale X, autant dans son écriture que dans sa prononciation. »

Jaquette du conte #118

Français

Les consonnes

Objectif

Reconnaître et prononcer la lettre X

Conseil avant l'écoute

Dessiner devant l'enfant la lettre X et la rechercher dans des textes

Elodie et l’univers poétique

Où Élodie découvre la richesse et la beauté de la poésie à travers le monde

« Il était une fois, dans un petit village niché au cœur d'une forêt enchantée, une fillette de six ans nommée Élodie. Élodie avait des cheveux dorés et des yeux pétillants de curiosité. Chaque jour, elle explorait les bois autour de sa maison, rêvant de découvrir des merveilles cachées. »

Jaquette du conte #118

Arts

Poésie

Objectif

S'exprimer par la poésie

Conseil avant l'écoute

Expliquer à l'enfant que la poésie n'est pas un texte qui "raconte" une histoire mais qui dit des choses qui font rêver ou qui réveillent des émotions ; expliquer aussi que la poésie change selon l'humeur de la personne et aussi de la culture du pays où elle vit

Usman et le Chemin de la Vérité à Tamari

Où Usman découvre l’importance d’être honnête et de ne pas mentir

« Il était une fois, dans le village pittoresque de Tamari, non loin de la grande ville de Casablanca au Maroc, un jeune garçon nommé Usman. Usman était aimé de tous pour son esprit vif et son cœur généreux, mais il avait une faiblesse … »

Jaquette du conte #118

Moi et les autres

Vivre avec les autres

Objectif

Appréhender l'intérêt de dire la vérité, même quand c'est difficile

Conseil avant l'écoute

Demander à l'enfant de raconter une anecdote dans laquelle il a eu envie de mentir mais finalement a préféré dire la vérité

Léa et le secret des émotions

Où Léa parvient à exprimer sa colère

« Dans une petite clairière, au cœur d'une forêt enchantée, vivait une petite fille timide nommée Léa. Léa avait un grand cœur et une imagination débordante, mais elle avait souvent du mal à exprimer ses sentiments, surtout sa colère. » 

Jaquette du conte #118

Moi et les autres

Gérer ses émotions

Objectif

Exprimer sa colère de manière mesurée

Conseil avant l'écoute

Raconter un souvenir au cours duquel l'enfant (ou ses parents) s'est mis très en colère

Vive la France

Où Carmen découvre l'Histoire de la France et ses symboles

« Il était une fois, dans un petit village en France, une petite fille nommée Carmen. Carmen avait 6 ans et venait tout juste d'arriver en France avec ses parents, qui avaient émigré du Chili. Carmen aimait beaucoup son nouveau pays et voulait en savoir plus... »

Jaquette du conte #118

Instruction civique et morale

"Mes droits, mes devoirs"

Objectif

Reconnaître les principaux symboles de la République Française

Conseil avant l'écoute

Interroger l'enfant sur ce qu'il croit savoir sur le drapeau de la France et sur son hymne

Emma et la lettre capricieuse

Où Emma découvre la voyelle E

« Dans un village paisible bordé d'une forêt enchantée, vivait une petite fille nommée Emma. Emma était vive et joyeuse, mais elle rencontrait une difficulté qui la rendait souvent pensive. La lettre E lui posait des problèmes… »

Jaquette du conte #118

Français

Les voyelles

Objectif

Reconnaître et prononcer la lettre E

Conseil avant l'écoute

Ecrire devant l'enfant en lettre capitale la lettre E tout en prononçant le son [E]

Un monde à l'envers (version courte)

Où l'on visite une planète où tout marche à l’envers

« Connaissez-vous la planète Toutonchou ? C’est une planète ou tout marche à l’envers ! C’est le cas des habitants, qu’on appelle les Toutonchacuns et les Toutonchacunes. Ils marchent la tête en bas et les pieds en haut. Tout est à l’envers ! »

Jaquette du conte #118

Français

Contes d'aujourd'hui

Objectif

Ces contes ont été écrits en utilisant les mots qui font partie du bagage langagier identifié statistiquement chez les enfants de 5 à 7 ans afin que ces enfants là puissent bien en maitriser le sens quand ils les entendent et aussi afin qu'ils puissent parvenir à les lire à la fin de leur apprentissage de la lecture.

Conseil avant l'écoute

Expliquer à l'enfant l'expression : "faire tout à l'envers"

L'harmonie retrouvée de Léon

Où Léon découvre les sons de la lettre L lorsqu’elle est associée aux voyelles

« Dans un royaume enchanteur où les forêts bruissaient protégées par de hautes montagnes, vivait un jeune garçon nommé Léon. Léon était reconnu pour son courage et son cœur pur, mais un mystère l'intriguait depuis toujours : pourquoi les mots perdent-ils parfois leur harmonie… »

Jaquette du conte #118

Français

Les syllabes

Objectif

Construire des syllabes commençant par L

Conseil avant l'écoute

Ecrire sous le regard de l'enfant LA LE LI LO LU

Dans une forêt enchantée

Où Léo apprend à dire les chiffres de 0 à 10

« Dans une forêt enchantée, où les arbres murmuraient des secrets anciens et les ruisseaux chantaient des mélodies douces, vivait un jeune héros de 6 ans nommé Léo. Léo était vif, courageux, et portait en lui une soif d'apprendre… » 

Jaquette du conte #118

Mathématiques

Apprendre à compter

Objectif

Compter dans l'ordre et le désordre de 1 à 10

Conseil avant l'écoute

Compter à plusieurs reprises de 1 à 10 avec l'enfant

La quête d'Ulysse pour le son perdu

Où Ulysse découvre le son de la lettre U

« Dans un quartier où les rires d'enfants résonnaient entre les murs des immeubles anciens, vivait un jeune garçon nommé Ulysse. Curieux et toujours à la recherche de nouvelles aventures, Ulysse se lança un un défi inattendu : parvenir à prononcer correctement le son "U". »

Jaquette du conte #118

Français

Les voyelles

Objectif

Reconnaître et prononcer la lettre U

Conseil avant l'écoute

Ecrire devant l'enfant en lettre capitale la lettre U tout en prononçant le son [U]

Sarah apprend à exprimer ses joies et ses réussites

Où Sarah découvre l’importance de partager des étincelles de bonheur

« Dans une petite ville joyeuse bordant la mer scintillante, vivait une fillette pétillante nommée Sarah. Sarah avait un cœur grand et généreux, et un sourire qui illuminait chaque pièce où elle entrait. Pourtant, malgré son bonheur évident, Sarah avait du mal à partager ses joies… »

Jaquette du conte #118

Moi et les autres

Gérer ses émotions

Objectif

Exprimer ses joies et ses réussites, dans le respect des autres

Conseil avant l'écoute

Demander à l'enfant de raconter un souvenir dans lequel il ou elle pense avoir partagé avec quelqu'un un moment particulier de joie et de bonheur

Un monde à l'envers (version longue)

Où l'on visite une planète où tout marche à l’envers

« Il était une fois, dans l'immensité de l'espace, une planète bien singulière nommée Toutonchou. Ah, la planète Toutonchou ! Connaissez-vous ce lieu où tout est à l'envers ? Où les lois de la physique semblent défier toute logique ? »

Jaquette du conte #118

Français

Contes d'aujourd'hui

Objectif

Ces contes ont été écrits en utilisant les mots qui font partie du bagage langagier identifié statistiquement chez les enfants de 5 à 7 ans afin que ces enfants là puissent bien en maitriser le sens quand ils les entendent et aussi afin qu'ils puissent parvenir à les lire à la fin de leur apprentissage de la lecture.

Conseil avant l'écoute

Expliquer à l'enfant l'expression : "faire tout à l'envers"

Moi, j’aime tout lire (version longue)

Où l'on découvre la richesse des espaces proposés par la lecture

« Il était une fois, dans un monde où les paysages étaient des œuvres d'art vivantes, où la neige habillait les arbres et les maisons d'un manteau blanc éblouissant, où le brouillard caressait doucement les prés et les bois… »

Jaquette du conte #118

Français

Contes d'aujourd'hui

Objectif

Ces contes ont été écrits en utilisant les mots qui font partie du bagage langagier identifié statistiquement chez les enfants de 5 à 7 ans afin que ces enfants là puissent bien en maitriser le sens quand ils les entendent et aussi afin qu'ils puissent parvenir à les lire à la fin de leur apprentissage de la lecture.

Conseil avant l'écoute

Donner à l'enfant des exemples de lectures (lecture de texte, description d'une image ou d'un visage...)

Dame tortue cherche sa tante

Où Tilly la tortue apprend à ne pas confondre les sons des lettres T et D

« Il était une fois, dans une grande forêt pleine de mystères et d'aventures, une petite tortue nommée Tilly. Tilly était une tortue pas comme les autres, car elle avait un petit souci : elle confondait toujours les sons "T" et "D". » 

Jaquette du conte #118

Français

Ne pas confondre les sons proches

Objectif

Différencier les sons [T] et [D]

Conseil avant l'écoute

Demander à l'enfant de répéter plusieurs fois les sons [T] et [D]

Siméon le chaton apprend à compter jusqu'à 5

Où Siméon apprend à compter dans l'ordre de 1 à 5

« Il était une fois, dans une jolie petite maisonnette au bord de la forêt, un chaton adorable nommé Siméon. Siméon était un chaton vif et joueur, qui adorait explorer le monde et apprendre de nouvelles choses ! Mais il savait qu’il y avait une chose qu’il avait bien du mal à retenir. » 

Jaquette du conte #118

Mathématiques

Apprendre à compter

Objectif

Compter dans l'ordre et le désordre de 1 à 5

Conseil avant l'écoute

Demander à l'enfant de compter les doigts de sa main

Max et les cinq défis du X

Où Max défie le sorcier Périboulox

« Dans le petit village de Clairaube, tout le monde attendait les Jeux Olympiques avec impatience. Les habitants avaient décoré leurs maisons avec des drapeaux colorés et organisé un grand pique-nique devant l’immense écran du village. Mais un jour, juste avant le début des épreuves, une terrible nouvelle arriva : tous les téléviseurs étaient en panne. »

Jaquette du conte #118

Français

Les syllabes

Objectif

Construire des syllabes commençant par X

Conseil avant l'écoute

Ecrire la lettre X et lui associer successivement les voyelles a, e, i ,o ,u

Les trois ours

Où une famille d’ours reçoit la visite d’une petite fille

« Il était une fois, dans une petite maison au cœur d'une grande forêt, une famille d'ours. Il y avait Papa Ours, qui était très grand ; Maman Ours, qui était de taille moyenne ; et Bébé Ours, qui était tout petit. »

Jaquette du conte #118

Français

Contes traditionnels

Objectif

Ces contes traditionnels ont été choisis pour établir une relation positive entre les jeunes enfants et les adultes. Il a été donné aux auteurs la contrainte de modifier la trame et le dénouement afin d'engager un échange positif entre l'enfant et les parents, l'élève et l'enseignant(e).

Conseil avant l'écoute

Lire ou raconter le conte original

Des mots inversés pour jouer

Où Lisney et Grain de sel jouent à retourner les syllabes

« Il était une fois, dans un joli petit village entouré de champs de fleurs et de collines verdoyantes, une fillette de six ans appelée Lisney. Lisney adorait les mots et les syllabes, surtout quand elles étaient un peu farfelues et inversées ! Un jour, en jouant dans le jardin de sa grand-mère, elle fit une rencontre incroyable. »

Jaquette du conte #118

Français

Les sons particuliers

Objectif

Différencier les syllabes OR et RO

Conseil avant l'écoute

Ecrire et lire : FORT, TROP, PORT, GROS

À chacun son histoire

Où l'on découvre qu'il est possible de focaliser son attention quand on entend plusieurs voix en même temps

« Je vais te raconter deux contes différents, l’un et l’autre en même temps,au même moment et tu vas faire l’effort de choisir de prêter ton attention sur l’un d’entre eux uniquement pour essayer de le comprendre bien sans te laisser de distraire par l’autre voix qui raconte l’autre conte. Ensuite, on recommencera et tu écouteras l’autre conte ! »

Jaquette du conte #118

Arts,Moi et les autres

Musique, Vivre avec les autres

Objectif

Différencier les sons dans une production sonore complexe

Conseil avant l'écoute

Demander à l'enfant s'il est facile de discuter avec les amis quand il y a du bruit à la cantine

Grokri, le porcelet qui crie

Où Grokri le porcelet apprend à différencier les sons [KR] et [GR]

« Il était une fois, dans une jolie ferme près de la grande forêt, un petit porcelet nommé Grokri. Grokri venait de naître et ne savait pas encore bien parler. Tout ce qu'il pouvait faire, c'était de pousser de gros cris rigolos... » 

Jaquette du conte #118

Français

Ne pas confondre les sons proches

Objectif

Différencier les sons [CR] et [GR]

Conseil avant l'écoute

Demander à l'enfant de répéter plusieurs fois les sons [KR] et [GR]

Tara et le trésor des mots

Où Tara découvre les sons de la lettre T lorsqu’elle est associée aux voyelles

« Dans un royaume lointain, au temps des châteaux forts et des légendes merveilleuses, vivait une jeune fille nommée Tara. Tara était connue dans tout le royaume pour sa curiosité sans limites et son désir ardent d'apprendre. Cependant, malgré son intelligence vive, elle éprouvait une grande difficulté… »

Jaquette du conte #118

Français

Les syllabes

Objectif

Construire des syllabes commençant par T

Conseil avant l'écoute

Ecrire sous le regard de l'enfant TA TE TI TO TU

Même sur la Lune !

Où Louisette fait vivre la poésie sur la Lune

« Il était une fois, en l'an 2124, une petite fille nommée Louisette. Elle vivait dans une maison de verre nichée au cœur d'un petit cratère sur la lune. Cette maison scintillait sous les étoiles, reflétant les douces lumières de la Terre lointaine. »

Jaquette du conte #118

Français,Arts

Éveil à la poésie, Poésie

Objectif

Démythifier les poètes pour oser s'exprimer par la poésie

Conseil avant l'écoute

Expliquer que la poésie nous invite, lorsqu'on l'entend ou qu'on l'invente, à décrire le monde qui nous entoure, comme on l'imagine et non pas comme il est réellement

La belle et la bête

Où la Belle vient rencontrer la Bête dans son château

« Il était une fois, dans un joli petit village, une jeune fille nommée Belle. Belle était gentille, aimait lire des livres d'aventures et rêvait de voyager. Son père, un marchand, partait souvent en voyage pour ramener de belles choses... »

Jaquette du conte #118

Français

Contes traditionnels

Objectif

Ces contes traditionnels ont été choisis pour établir une relation positive entre les jeunes enfants et les adultes. Il a été donné aux auteurs la contrainte de modifier la trame et le dénouement afin d'engager un échange positif entre l'enfant et les parents, l'élève et l'enseignant(e).

Conseil avant l'écoute

Lire ou raconter le conte original

À la découverte de l'art de la Nature

Où l'on apprend comment éduquer le regard artistique dans le milieu naturel

« Il était une fois, dans un monde rempli de couleurs et de formes incroyables, une aventure extraordinaire qui attendait chaque enfant. Cette aventure ne demandait ni écran ni jouets électroniques... »

Jaquette du conte #118

Arts

Arts plastiques

Objectif

Regarder la Nature autrement pour favoriser l'éveil artistique

Conseil avant l'écoute

Montrer à l'enfant des peintures naturalistes à l'enfant (livre, moteur de recherche...)

Un cauchemar comique (version courte)

Où Suzy raconte ses drôles de rêves

« Lorsque Suzy rêve pendant la nuit, elle fait des cauchemars. Mais pas des cauchemars horribles qui font peur, non, non, elle fait des cauchemars comiques ! Des cauchemars qui la font rire, même en dormant ! »

Jaquette du conte #118

Français

Contes d'aujourd'hui

Objectif

Ces contes ont été écrits en utilisant les mots qui font partie du bagage langagier identifié statistiquement chez les enfants de 5 à 7 ans afin que ces enfants là puissent bien en maitriser le sens quand ils les entendent et aussi afin qu'ils puissent parvenir à les lire à la fin de leur apprentissage de la lecture.

Conseil avant l'écoute

Demander à l'enfant d'imaginer ou de se rappeler un cauchemar

Léo, le voyageur des sons

Où Léo apprend à différencier les sons R et L

« Au cœur d'une vallée enchantée, sous le feuillage d'arbres centenaires, vivait un petit garçon nommé Léo. Léo était connu dans tout le village pour son humour et ses facéties, mais il avait une difficulté qui le tourmentait : il ne parvenait pas à distinguer les sons "RRR" et "LLL"… »

Jaquette du conte #118

Français

Ne pas confondre les sons proches

Objectif

Différencier les sons [R] et [L]

Conseil avant l'écoute

Prononcer plusieurs fois et rapidement les sons [R] et [L]

Un nouveau son à Sonoria

Où le son I rencontre les jumeaux LL

« Dans un village coloré nommé Sonoria, où chaque son avait sa propre maison, vivait un petit son nommé "I". "I" adorait jouer dans les champs de musique et riait avec un doux "iiii" qui résonnait comme le vent dans les feuilles. »

Jaquette du conte #118

Français

Les sons particuliers

Objectif

Reconnaître et prononcer le son [ILL]

Conseil avant l'écoute

Ecrire ILL puis fILLe, quILLe...

Une drôle de famille (version courte)

Où l'on découvre que les enfants n'aiment pas forcément les petits mots de bébés

« Voilà comment ils parlent à mon petit frère : Qu’il est mimi, le bébé à sa Maman ! Il fait dodo, le bébé à son Papa ? Fais un bibi à Papi et à Mamie ! Et dans ta famille, parlent-ils aussi comme des bébés ? »

Jaquette du conte #118

Français

Contes d'aujourd'hui

Objectif

Ces contes ont été écrits en utilisant les mots qui font partie du bagage langagier identifié statistiquement chez les enfants de 5 à 7 ans afin que ces enfants là puissent bien en maitriser le sens quand ils les entendent et aussi afin qu'ils puissent parvenir à les lire à la fin de leur apprentissage de la lecture.

Conseil avant l'écoute

Demander à l'enfant pourquoi souvent les adultes utilisent le mot "bobo" plutôt que "blessure"

L’étoile L est aussi mon amie

Où Lina et Léo découvrent le son de la lettre L

« Il était une fois, dans un joli petit immeuble juste à l’extérieur d’une grande ville, deux enfants curieux, Léo et Lina, qui adoraient explorer le monde autour d'eux. Chaque soir d’été, après une journée pleine de jeux et d'aventures… »

Jaquette du conte #118

Français

Les consonnes

Objectif

Reconnaître et prononcer la lettre L

Conseil avant l'écoute

Ecrire en lettre capitale la lettre L à plusieurs reprises devant l'enfant et la prononcer en même temps

Le chat botté

Où un chat très malin fait le bonheur de son maître

« Il était une fois, un meunier très pauvre qui, lorsqu’il mourut, laissa à ses trois fils tout ce qu’il possédait : son moulin, son âne et son chat. Le fils aîné reçut le moulin, le second l’âne, et le plus jeune hérita du chat. »

Jaquette du conte #118

Français

Contes traditionnels

Objectif

Ces contes traditionnels ont été choisis pour établir une relation positive entre les jeunes enfants et les adultes. Il a été donné aux auteurs la contrainte de modifier la trame et le dénouement afin d'engager un échange positif entre l'enfant et les parents, l'élève et l'enseignant(e).

Conseil avant l'écoute

Lire ou raconter le conte original

Lulu, Jiji, et leurs poussins

Où maman poule apprend à ses poussins la division (et le partage...)

« Dans une ferme rigolote, il y avait une maman poule très sage qui s'appelait Lulu. Elle avait deux mignons petits poussins, Pipi et Popo. Un jour, Lulu trouva 5 grains de blé brillants et les apporta à ses poussins... » 

Jaquette du conte #118

Mathématiques

Les quatre opérations

Objectif

Appréhender le concept de division

Conseil avant l'écoute

Disposer quelques grains et les partager équitablement avec l'enfant

Y, une lettre capricieuse

Où Yvette apprend à connaitre la lettre Y

« Il était une fois une petite fille de six ans nommée Yvette qui vivait dans un grand immeuble au milieu de la ville. Yvette aimait beaucoup dessiner et elle voulait apprendre à dessiner toutes les lettres de l'alphabet. Un jour, elle décida qu'elle voulait absolument savoir dessiner la lettre majuscule Y. »

Jaquette du conte #118

Français

Les voyelles

Objectif

Reconnaître et prononcer la lettre Y

Conseil avant l'écoute

Dessiner devant l'enfant la lettre Y puis la rechercher dans des textes

Alice découvre la lettre Q

Où Alice apprend à reconnaître la lettre Q, et à la différencier du O

« Dans une petite chambre d’un appartement modeste, au cœur d’une cité ouvrière, vivait une petite fille de 5 ans nommée Alice. Sa chambre débordait d’imagination et de couleurs, grâce aux dessins et aux poèmes qu’elle affichait fièrement sur les murs. Mais il y avait une lettre, une seule lettre de l’alphabet, qu’Alice trouvait bien difficile à dessiner : la lettre capitale "Q". »

Jaquette du conte #118

Français

Les consonnes

Objectif

Reconnaître et prononcer la lettre Q

Conseil avant l'écoute

Dessiner devant l'enfant la lettre Q puis la rechercher dans des textes

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